В начале 60-х годов прошлого века в Советском Союзе проводились широкие мероприятия по улучшению обучения и воспитания детей и молодежи. В первую очередь укреплялась материально — техническая база, строились новые школы, училища, техникумы, детские садики. Одной из проблем в этом направлении была наличие большого количества детей, живущих в сложных социальных условиях. Это школьники из многодетных семей, дети, проживающие в большом удалении от учебных заведений и, наконец, дети–сироты. Вот почему Правительством, органами Советской власти были приняты решения по увеличению в стране сети интернатных учреждений.